第 329 章 调研教育（2/2）

第二天一早，李毅飞叫来刘建明：“组织教育、规划、財政、住建的一把手，跟我下去调研。“

“要通知下面准备吗？“

“不通知。“李毅飞穿上外套，“就现在，让大家看看真实情况。“

第一站是城乡结合部的一所小学。

破旧的校舍，坑洼的操场，与不远处新开发的楼盘形成鲜明对比。

校长是个朴实的女教师，见到突然到访的市长，紧张得说不出话。

“有什么困难，直说。“李毅飞站在教室窗外，看著里面破旧的教学设备。

“设备老化...师资流失...“校长鼓起勇气，“最缺的是专业教师，音乐、美术课都是语文老师兼著。

好多年轻教师来了没多久就想办法调走。“

接下来几天，李毅飞带著队伍跑遍了全市各个区域。他们看了新建的豪华私立学校，也看了偏远地区的教学点；

看了顺利交付的高档小区，也看了多处烂尾楼。

一周后的晚上，李毅飞把调研照片铺满会议桌。

一边是拥挤的教室、破旧的校舍，一边是空置的豪华校区、烂尾的楼盘。

“诸位，“李毅飞声音平静，“这些画面，你们怎么看？“

会议室里鸦雀无声。

“我知道，教育均衡难，因为触动利益；

烂尾楼处置难，因为牵涉复杂。“李毅飞站起身，“但如果我们都绕著走，这些问题就会一直摆在那里。“

他走到白板前：“我说几个想法。第一，教育方面，推行集团化办学。

以优质校为龙头，带动薄弱校，师资定期流动。“

分管教育的副市长眼睛一亮：“这个思路好！可以试点...“

“不是试点。“李毅飞打断，“全面推行。

第二，优化学校布局，新建小区必须同步配建学校，老旧城区通过城市更新补足教育设施。“

李毅飞转向城建部门：“至於烂尾楼，成立专项工作组，我任组长。

实行'一楼一策'，该接盘的接盘，该重整的重整。特別要把保障购房者权益放在首位。“

“市长，这需要大量资金...“財政局长面露难色。

“资金问题我来协调。“李毅飞语气坚定，“但不能因为难就不做，教育是未来，住房是民生，这两个底线必须守住。“

接下来的日子，水又市的行政体系高速运转起来。

教育集团化方案公布时，果然引发爭议。

有名校家长到教育局抗议，担心稀释资源。

李毅飞亲自接待家长代表，在会议室里坦诚交流。

“我理解大家的顾虑。“李毅飞说，“但请想一想，如果我们现在不著手解决，十年后，水又市会是什么样子？

好的更好，差的更差，教育公平从何谈起？“

李毅飞打开投影，展示调研时拍的照片：“这些孩子和你们的孩子一样，都是水又市的未来。“

一位家长看著照片中破败的教室，沉默了。

与此同时，“悦湖国际“烂尾楼的处置取得突破。工作组在法院配合下，理清了债权债务，发现原开发商还有部分资產可处置。

李毅飞果断决策，由政府平台公司先行垫资完成配套工程，同时引入国企接盘。

復工那天，许多业主早早来到工地外。当塔吊重新转动时，一位老人跪地痛哭：“五年了...终於等到这一天...“

消息传开，其他烂尾楼的业主也看到了希望。

晚上，李毅飞在办公室与苏舒视频。屏幕里，儿子安静地睡著。

“今天'悦湖国际'復工了。“李毅飞声音带著疲惫，“看到业主们的笑容，觉得值了。“

苏舒温柔地说：“爸听说你在解决烂尾楼，说这才是人民的好官。“

掛断电话，李毅飞站在窗前。城市的灯火如星河般璀璨，每一盏灯后，都是一个家庭的期盼。

他知道，民生工作没有终点，但迈出的每一步，都让这座城市变得更加温暖。