第103章 文的选择（2/2）

“杀时犉牡。”

“有捄其角。”

“以似以续，续古之人。”

台下的白洛人一开始还有些茫然。

他们习惯了直白的口號和质朴的歌谣，从未听过如此精炼、如此富有节奏感的语言。

但渐渐地，他们听懂了。

那诗句里描述的正是他们自己的生活。深刻的文化认同感与自豪感在每个人的心中油然而生。

他们静静地听著，广场上鸦雀无声，只有孩子们的朗诵声在空中迴荡。

文学士站在台下，看著自己亲手教导出的学生，看著他们为这座城市带来了第一场真正意义上的表演，眼眶不禁有些湿润。

【白洛城邦发明了诗歌和戏剧，幸福度+1】

白洛没想到，这些学生们学习了整整一年时间，先学会的居然是诗。

不过想想也是，他们这一年以来虽然勤恳学习，但多是在教室里埋头苦读，少有到田间地头实践，学习的也確实是这样的內容。

科技树下还解锁了全新的科技【诗歌和戏剧】，分类在文化下，需要6点文明点数才能点亮。

【诗歌和戏剧：提高文明人口对於诗歌和戏剧的兴趣，提高文明人口的文学素养，提高文化对於人口整体的影响能力】

诗歌和戏剧確实重要，从这个奖励给的是幸福度而非文明点数就可见一斑。

但文明的知识不只有诗歌和戏剧，还有各种自然科学。

尤其是简单描述里的最后一句，让白洛停下了直接点亮的动作。

文平城邦的文化实力毫无疑问要比白洛城邦更强，直接点亮这个科技之后白洛城邦很可能会受到更多影响，倒不如先放一放，等到下一个不是文化城邦的时候再点亮。

火和文並肩而立：“非常感谢您的教育，这一年您辛苦了，我听说您的身体出现了一些问题，我们会竭尽全力地治疗好您的身体，再让您的学生亲自將您……”

文的年纪本来就大，眼神已经很不好使，在白洛学院里伏案教学一年之后，几乎已经看不清面前的东西。

他只是循著声音的方向稍微扭头，打断了他的话语：“火酋长，我可没说要回去。”

火：“您的意思是……”

文没有直接回答：“这些学生们是我教育过的最好的学生。”

火没插话，任由文继续。

“火酋长，我问你一个问题。”

“您请说。”

“如果你可以选择，你会选择死在哪里？”

这句话一出，火就已经明白了文的意思。

文沉默著，等待著火的回答。

火思索一番：“如果可以选择的话，我想要站在全部白洛人的面前，总结我的一生，我的骄傲，我的遗憾，我的错误，我的期望，然后就这么直接死去。”

文露出微笑：“我也是这么想的。”

“只不过你是酋长，你面对的是全部的白洛人。”

“而我只是一个老师，我想要面对的是我的学生。”

火沉默下来。

“呵呵，火酋长，实话和你说，我第一次来参观的目的並不单纯。”

这些话文没有和任何人说，现在知道自己时日无多，反而能放开了说出口。

“我想的是，从你们这里挑选一些好苗子，送到我们文平城里，成为我们的人才。”

“但我没想到，这里的人们是如此地求知若渴。”

“你可能不知道，在我教学的时候，房间外经常有人前来默默听讲。”

“他们可能听不懂，也可能会怕麻烦我，但他们乐於听讲，並將其视作自己的成长。”

“在这里，我的学生们以可以学习为荣，这在我们文平城里已经数十年没有过了。”

“火酋长，你知道我现在最遗憾的事情是什么吗？”

火尝试著猜测：“还想要再带几年学生？”

文失笑：“就算我能再活几年，我的眼睛已经看不到，也带不动学生了。”

“我的遗憾是，为什么不能早点来到这里。”

白洛学院的后山上，竖起了一个墓。

“白洛学院第一任老师，文学士之墓”

“白洛城邦第一批学生，敬上。”