第1001章还我们所有人一个公道（1/2）

记者们的这些话其实带著些引导的意味。

有些聪明的孩子已经听出来了，但他们还是选择回答。

虽然他们年纪小，但却一点都不蠢。

报社的记者是什么身份？他们问出来的问题肯定有深意。

既然他们打算问，他们当然老老实实的配合。

毕竟钟文涛在学校实在是太囂张了，所有的人都对他恨之入骨。

对付这样的人根本不用客气，直接曝光他就行。

反正现在也有记者在这看著，而且是这么多家报社，他们没有什么不能说的。

“钟文涛可是老师重点关注的对象！”

“钟文涛一开始在学校作恶的时候，我们跑去找老师告状，老师说他身份背景雄厚，让我们少惹他。”

“以前我们想著大家都是，学生他有什么身份背景？今天才知道原来他是校长的侄子！”

“我就说他怎么在学校这么囂张，原来是有校长罩著呢！”

大家的话越说越是离谱，要是校长在这里肯定会皱著眉头，甚至会厉声喝止。

现在校长自己夹著尾巴跑了，就不能怪他们畅所欲言了。

这些学生们的回答对他们很有帮助，报社的记者赶紧记录了下来。

接连问了几个问题都得到了想要的答案，现在记者们已经对校长没兴趣了。

101看书101??????.??????全手打无错站

他们乾脆对著这些老师和家长来了一个即兴採访。

“请问这位家长是怎么看待自己的孩子在校园被人欺负的事情？”

记者们拋出了一个问题，家长们立刻接过话题。

“虽然每家都有好几个孩子，但每个孩子都是我们的宝贝！”

“我们送孩子去学校是去学习的，不是被人作贱的，钟文涛小小年纪做出这样的事情就应该被严惩！”

“这种孩子被人惯坏了，是时候受点教训了！”

所有家长和学生对这件事情的態度都很统一，都希望钟文涛能够受到惩罚。

鑑於今天早上的报导，报社的人对他们回答的这个问题非常满意。

但是这还远远不够，他们想要挖掘到更多有用的信息。

“对於这种靠著的关係在学校横行霸道，不把所有人放在眼里的孩子，你们希望他得到怎样的处理？”

这个问题对於他们来说才是重中之重，若是在报导里面写的好，又是一篇爆款。

“我们觉得学校是读书的地方，每个人都是平等的，不应该出现任何有特权的孩子！”

“这种孩子被家里人娇惯，所以才为所欲为，就应该撤销他的特权，让他跟普通孩子一样！”

“依我看这种孩子改不了欺负別人的本性，就应该开除让他长长教训！”

家长和学生们现在的想法还比较片面。

他们只想著要处罚钟文涛，甚至没想过去动他背后的人。

因为他们大多数人都是普通老百姓，所以他们的想法也很简单。

只要处置了罪魁祸首就行，至於罪魁祸首身后的人，他们实在是无能为力。