17、一个天才神童的诞生（1/2）

崔峴跟著裴坚走进学堂，內部別有洞天。

教舍、宿舍、饭堂，茶室，乐室，『配套设施』可谓十分齐全。

主院学堂外的走廊一侧。

方才对裴坚阴阳怪气的中年古板男子，正被一群小少年团团围住，请教学问。

“夫子，克己復礼为仁、仁者安仁，这道题目是不是出错了？”

“学生翻遍了《论语》，只找到了前半句。”

崔峴闻声望去。

这道题没有出错，因为它是一道截搭题。

前半句出自《论语·顏渊》，后半句出自《论语·里仁》。

在截搭题里，这个算是很简单的。

但这批年轻的学子，竟然质疑出错题。

可见是接触八股文並不算久，多半还尚且没有下场参加过科举。

果然。

那位古板中年男子解释道：“此题並未出错，而是一道截搭题，前半句出自《论语·顏渊》，后半句出自《论语·里仁》。要以『克己『作为『安仁』之根基来切入，引『礼者仁之节文『来破题，詮释內外修持的统一性……”

学子们听得似懂非懂，大呼『好难』。

古板男子摇头失笑：“《荀子·劝学》篇有言，学不可以已。莫要因当下遇到困难就心灰意冷，这样日后还怎么下场科考。好了，为师要去讲课，你们各自去继续学习破题吧。”

於是，学子们纷纷鞠躬，各自散去。

那古板男子起身，恰好瞧见了走进来的裴坚、崔峴。

他笑容骤然一收，甚至鼻孔里还发出一声冷哼，转身进了课堂。

裴坚额角直抽抽，强忍住怒火，对崔峴说道：“这是吴夫子在向我表示友好呢，別误会。”

崔峴：“……”

所以你以前究竟废柴到什么程度啊，让夫子这般嫌弃？

似乎也觉得这个解释过於牵强。

裴坚接过崔峴提著的书箱，说道：“我去上课了，你要是觉得无趣，就去旁边耳房里歇息，那里提供茶水糕点，书籍笔墨。”

说完后，裴坚一咬牙，跟著那位吴夫子进了课堂。

课堂里，一眾学子们已经就坐。

见裴坚进来，所有人都互相挤眉弄眼，气氛詼谐。

吴夫子站在课堂最前方，一双眼睛直勾勾盯著裴坚，唯恐这紈絝又要作妖。

然而今日也是奇了。

裴坚老老实实坐下，没有发出丝毫动静，表情也很是正常。

这让已经做好『战斗准备』的吴夫子，很是不適应。

这混世魔王今日转性了？

唯有裴坚在心里暗暗叫苦。

因为小弟正在课堂外面看著自己呢！

他只能硬著头皮『表现』。

由於扮演『天才』过於沉浸入戏，后面他不知不觉的，还真学了进去！

课堂外。

崔峴看了一会儿裴坚拙劣的表演，忍笑悄悄离开。

他和裴坚能认识，全靠自己忽悠。

但不管怎么说，崔家正处於困难的时候，裴坚伸手拉了他家一把。

又是送米麵粮油，又是送银子。

就凭这点，崔峴会一直铭记於心，並且督促裴坚用功读书。

离开课堂后，崔峴在裴氏族学里閒逛了一圈。

他先去看了裴坚所说的开蒙课堂。

停了片刻后摇摇头，悄然离开。

作为曾经的汉语言文学专业博士，崔峴穿越到古代，从未骄傲自得，认为自己可以『拳打』大儒、『脚踢』诗圣。

他对古人的智慧，向来抱有敬意。

但这並不代表，他要真的老老实实重新开蒙，从简单的识字开始学习。

那太痛苦了。

崔峴打算越过『小班』，直接跳到『中班』，或者『大班』。

用前世幼儿园来作为对比，裴氏族学可以简单粗暴分为：小班，中班，大班。

小班自然是开蒙识字。

中班，也就是裴坚所在的班级，钻研背诵四书五经。