第528章 课堂上的公开示爱（1/2）

当“曲瑛”这个名字从邵温白嘴里说出来的时候，苏雨眠就知道，他肯定察觉到了。

再仔细一想，估计是欧阳闻秋说了什么。

她转身，笑笑：“嗯，我知道了。”

邵温白：“？”

“你不好奇是什么吗？”

苏雨眠顿了一下，折回来，“是什么？”

男人垂眸。

果然，她不好奇，也不在意。

不过，下一秒，他还是实话实说：“一个烛台。”

然后指了指茶几：“就是那个。”

苏雨眠走过去，配合地打量起来。

是一个白色烛台，表面做成了月球的造型，摸起来凹凸不平，还配了个圆形的蜡烛。

邵温白：“就是这个东西，其他的什么也没有。”

苏雨眠笑笑，指了指蜡烛：“晚上回来有时间可以试著点一下，说不定会有惊喜。至於现在——”

她走过去，牵起他往外拽：“该走啦！再不走，就迟到了！”

两人今天都有课。

不过邵温白是上课，苏雨眠是听课。

没错，就是同一门。

邵温白这学期开了一门物理和生物交叉学科的专业课——

生物物理学。

苏雨眠，林书墨和苗苗都选了。

“雨眠姐！早！”

苗苗帮她占了座位，“这边……今天是杂粮煎饼，要尝尝吗？”

她特地让林书墨带了4个。

她2，小墨墨1，雨眠姐1，如果雨眠姐不要，那她就3，嘻嘻~

苏雨眠：“我吃过早餐了，你吃吧。”

“好~”

上课铃响，一身衬衣西裤的邵温白走上讲台。

他甚至不用开口，就往那儿一站，教室瞬间安静下来。

“今天我们学点轻鬆的——生物物理学发展歷史……”

邵温白讲课没有教材，因为他的大脑就是教材容器，兼翻译机。

总是能把复杂的问题，用大家都能听懂的表达和措辞解释清楚。

“……17 世纪，d国科学家基歇尔对生物发光的研究，是最古老的生物物理学探索课题……18 世纪，义大利科学家路易吉?伽伐尼在青蛙腿的实验中发现生物电现象……”

“20 世纪 20 年代中期，埃尔温?薛丁格提出了量子过程在生命现象中的概念，並於 1935 年在都柏林期间写了《生命是什么？》，没错，就是『薛丁格的猫』那个薛丁格。”

哗——

在一堆专业术语和科学家名字中，突然听到熟悉的网络热梗，眾人瞬间议论开。

“教授，什么是『薛丁格的猫』？能解释一下吗？”

“我查过资料，但看不太懂……”

“勉强看懂了，也转头就忘。”

邵温白沉吟一瞬，走下讲台。

“薛丁格的猫是物理学家埃尔温·薛丁格在1935年与阿尔伯特·爱因斯坦討论时提出的思想实验。薛丁格设想：一只猫、一瓶毒药和一个放射源被放在一个密封的盒子里。如果盒子內的探测器检测到放射性，那么烧瓶就会被打碎，释放出毒药杀死猫。当人们打开盒子时，看到的猫要么活著要么死亡。”

“这个理论之所以会出现，是因为在物理研究领域中存在这样一种討论，人们对一个粒子所处的状態进行观测之前，这个粒子有多种状態，用物理学的专业术语来说就是多个波函数的叠加，在对粒子状態观测结束后，我们会得到一个准確的结果——这个粒子状態到底是怎么样的。”

“举个例子——”

听到这里，眾人下意识坐直。

来了！

前面都是理论，后面才是重点！

此时邵温白已经移动到教室中间的过道上，他停下，突然指著某处，就像隨便一指。

但苗苗和林书墨知道，不是的。