第5章 真实的游戏机制（1/2）

第二天早上，路明非去学校，坐在位置上发呆，上课的老师们对於这根搅屎棍书都拿反了的行为视而不见，只要他別睡觉或者影响课堂秩序就行了。

甚至有的老师对於他上课睡觉也是视而不见的，属於是完全放弃他了。

路明非之前无所谓，现在则是乐在其中，因为这样他玩角色扮演游戏就不会被打扰了。

这游戏实在太好玩了！跟自己的人生那可完全不一样，玩起游戏角色那边的时候，都让他的信心都足了不少。

毕竟游戏角色的人生跟自己的人生完全不一样。

而摸索了一节早课，他又摸索出一个问题，【天道酬勤】的努力是动態的。

他昨晚自己刷试卷，將近一个小时才涨0.1%的数学知识熟练度，但是在早上的课堂上，他专心听老师讲课就完全不一样了，一节课下来就暴涨了1%！

这还是自己不完全专心听课的情况下，只是跟隨著老师的讲课步伐前进而已。

下一节课还是数学课，他立马收拢起了之前那点小心思，专心致志的听课起来。他可以发誓，这绝对是他这几年来最为认真、专心上课的时候了。

然后，他发现不到一节课时间，大约只有30分钟左右，他数学知识熟练度又涨了1%！

虽然他没感觉自己对於数学的理解有直接提升，但是游戏面板上的数据提升了啊！都搞出这么个逆天的游戏出来了，不能在这上面骗自己吧？

“数据和成长是弹性的？”路明非昨晚思索的那些头脑风暴，立刻开始转动了起来。

昨晚他就有设想过一个情况，那就是角色数据成长是有限制的，不然解释不了为什么看上去成长性极高的【天道酬勤】只是紫色词条。

比如，游戏角色初始等级最高为100级，理论上每级增加1点属性，满级就是100点属性。但是等级的提升又会因为每个人的初始天赋不一样，而导致成长属性不一样。

而王胜明这个游戏角色是混血种，等级成长属性更高，每级加1.5点属性这样子……这个游戏这么真实，这种因人而异的个体化差异应该也真实存在才对吧？毕竟完全有这个能力塑造。

就不知道会不会封顶？

老师讲完题目走下来，轻轻磕了磕他的桌面，说道：“王胜明，专心上课不要发呆。”

“好的老师。”路明非立刻停下头脑风暴，低头继续看刚才老师讲解的题目。

不过他心中还在寻思著，这个月的月考第一，好像还是有很大机会的啊……

他看著数学老师的背影，心中的想法蠢蠢欲动：“专心听老师讲课跟著老师思路走，理解那些不完全掌握的知识题目需要30分钟才涨1%，而昨晚刷了快一个小时试卷才涨0.1%，是不是因为试卷上有大量的简单题目的原因？”