第163章 管理使用规范（1/2）

两天后，李靖川合上了说明书的主要部分。

他的笔记本上已经密密麻麻记满了要点、疑问和自己的理解批註。

他对这台li-6400的核心功能、参数含义、校准流程、常见问题排查，已经有了系统而深入的认识。

接著，他做了一件在实验室看来有些“过於正式”的事情：他起草了一份《li-6400光合-萤光联用仪使用与管理规范》。

规范写在一张大白纸上，贴在了仪器旁边的墙上。

內容清晰明了，分为5个部分。

第一个是需要经过李靖川或林教授的专门培训和考核，掌握基本原理及安全操作流程才有使用资格。

第二个是预约登记，使用前必须在旁边的登记本上提前预约，写明使用人、预计使用时长、实验材料及主要测量参数，避免衝突。

第三个是標准的操作流程，严格遵循开机预热、系统自检、校准（零点、光强、co2浓度等）、测量、数据保存、关机清洁的標准流程。李靖川还为此做了一个详细的检查清单，每做一步都有对应的选项。

第四个则是明確维护的责任，每次使用后必须清洁叶室、检查探头，並记录仪器状態。每周由专人负责基础维护检查，初步定为王海，后续则由实验室的眾人进行轮岗，每周一换。

第五个是数据管理方面，测量原始数据需及时从仪器存储卡导出，备份，並標註清晰完整的实验信息。

“这也太仔细了。”赵雪梅看著规范吐了吐舌头。

“应该的。”王海却点头赞同，“好东西，得爱护。”

林教授看了后，只说了一个字：“好。”

规矩立下，人心更定。

这台珍贵的仪器，不再是令人忐忑的“宝贝”，而是即將融入日常科研工作的可靠工具。

也正是在彻底掌握了新工具的可能性之后，李靖川脑海中那个下一阶段研究的蓝图，变得更加清晰和雄心勃勃。

他不再仅仅满足於验证“锰锌缓解午休”的现象，而是要深入挖掘其內在机理，並探索其潜在应用。

几天后，在实验室的组会上，李靖川向林教授和师兄师姐阐述了他的规划：

“下一阶段，我想围绕三个方向展开，充分利用新仪器和温室的条件。”他面前放著自己绘製的思路图。

“第一，深度机制挖掘。”他的笔点在图的核心，“之前我们主要测了净光合速率和psii最大效率。有了li-6400，我们可以更精確、更动態地解析整个光合电子传递链和碳同化过程。”