第 34章 一个大二学生解决国家重点项目！（1/2）

张教授的目光，本是隨意一瞥。

可就是这一眼，让他准备迈开的脚步，如同被钉子钉在了原地，再也无法移动分毫。

那个角落里的学生，確实在写画。

但那不是涂鸦，更不是走神时的胡思乱想。

草稿纸上，一行行清晰、严谨的数学符號和公式，构成了一套完整而精妙的解题过程。

拉普拉斯变换、相平面法、微扰理论……

这些对於大二学生来说，仅仅是听过名字，甚至连名字都没听过的概念，此刻却被那个学生信手拈来，运用得炉火纯青。

张教授的瞳孔，猛地收缩。

他自己准备的解法，用的是最经典、最稳妥的谐波平衡法。

可那个学生用的方法…

不仅更简洁，更高效，甚至在理论层面上，更加深刻！

张教授感觉自己的呼吸都有些急促起来。

他教了三十年的书，自问什么样的天才学生没见过？

可眼前这一幕，彻底顛覆了他的认知。

时间一分一秒过去。

教室里的其他学生，依旧在对著那道“天书”抓耳挠腮，痛苦不堪。

二十分钟的时间，对他们来说，连读懂题目都有些困难。

“叮铃铃——”

下课铃声响起。

学生们如蒙大赦，纷纷鬆了口气。

“好了，下课。”张教授的声音有些乾涩。

他顿了顿，目光精准地锁定在了角落。

“那位同学，你留一下。”

所有人的目光，瞬间齐刷刷地投向了教室的角落。

何雨辰？

在眾人好奇、疑惑的注视下，何雨辰收拾好东西，不紧不慢地走到了讲台前。

“老师，您找我？”

张教授没有说话。

他只是拿起何雨辰放在桌上的那张草稿纸，像是在欣赏一件稀世的艺术品。

手指，甚至因为激动而微微颤抖。

“这个……是你自己想出来的解法？”他抬起头，眼神复杂地看著何雨辰。

“嗯，一个不成熟的思路。”何雨辰回答。

不成熟？

张教授的嘴角抽搐了一下。

如果这叫不成熟，那他准备在课堂上讲的那个標准答案，简直就是茹毛饮血时代的產物！

“你……你学过《非线性动力学》和《高等振动理论》”

张教授忍不住问道。

这两门，可是研究生的核心课程！

“图书馆里有，就翻了翻。”何雨辰说得轻描淡写。

翻了翻？

就翻了翻，就能把研究生级別的知识融会贯通到这种地步？

张教授彻底说不出话来了。

他看著眼前这个年轻人，忽然有种强烈的荒谬感。

这哪里是学生？

这分明就是一个隱藏在学生堆里的大佬！

“好……好……好！”张教授一连说了三个“好”字，他拍了拍何雨辰的肩膀，眼神里充满了难以言喻的欣赏和激动，“这张草稿，能送给我吗？”

何雨辰愣了一下，隨即点了点头。

“当然可以。”

张教授小心翼翼地將那张草稿纸折好，郑重地放进了自己的公文包里，仿佛那不是一张纸，而是一份重要的机密文件。

……

这件事，就像一颗投入平静湖面的石子，瞬间在整个机械工程学院的教师圈子里，激起了千层浪。

下午，教授办公室。

张教授拿著那张草稿纸，几乎是闯了进去。

“老李！老王！你们快来看！快来看这个！”

他把草稿纸摊在桌上，激动得满脸放光。

几个正在备课的教授好奇地围了过来。